„Ha élet zengi be az iskolát, Az élet is derűs iskola lesz.“ Kedves Diákok! - ezzel az Ady-verssorral már többször kezdtünk és zártunk iskolai ünnepségeket. Most, ezekben a napokban ezek a mondatok különösen elgondolkodtatóak. Vészterhes, történelmi  időket élünk. A 2020-as kalendáriumi évben mindössze három hónapig folyt az iskolánk falai között az oktatás.  Az intézmény a virtuális térbe kényszerült átköltözni. Mindez teljesen új kihívás elé állította mind a diákokat, mind a tanárokat. Mára már kialakult az új, online rendszerünk – a digitalizált törzstananyagot mindenki megkapja, és szóbeli magyarázattal segítik tanáraink a tudásban való előrehaladást. Egy valamit azonban nem tudunk pótolni. A diákéletet. Különösen ilyenkor, decemberben nehéz úgy oktatni, hogy a mindennapok iskolai rutinját nem járja át a készülődés „titokzatossága“: Az adventi koszorúkészítő versenynek, a nyílt napoknak helyszínt biztosító színházterem üres. Az osztályokban az őszi dekorációk nem kerültek le a faliújságokról. Kimarad az az érzés is, amikor egy adventi napon, a tanítás után végigjárjuk a tantermeket, hogy megcsodálhassuk kreativitásotokat. Néhány pillanatra elfeledjük a mindennapi gondokat és örülünk annak, hogy az iskolát második otthonoknak érzitek és ünnepi hangulatot varázsoltok az osztályotokba is. Idén a Mikulás sem járt nálunk (pedig úgy hallottam, igyekeztek jól tanulni), gyönyörűen feldíszített karácsonyfa és adventi koszorú sem vár Benneteket az aulában, nem hangzik fel a fogyatékkal élőkkel együtt elénekelt Kis karácsony, nagy karácsony sem. Nem lengi be mézeskalács illat az iskolát. A legjobban viszont az hiányzik, hogy nem látunk a folyosókon, a lépcsőkön, a büfé előtt Mikulás-sapkában, karácsonyi pulcsiban mosolygó diákokat, akik alig várják a decemberi évzáró show-t, amely az iskola legnagyobb diákmegmozdulása. Idén a tanulmányi és sportversenyek jórésze is elmaradt. Decemberben ennek ellenére több sikerről számolhattunk be. Irodalomszerető diákjaink a Legere Irodalmi Versenyen első helyet értek el, Fekete Gábor megkapta diáknak járó a legmagasabb  állami kitüntetést,  Csörgő Tamás és Pollák Anna a legjobb sportolóknak járó megyei ösztöndíjban részesült. Óriási öröm ezekről az eredményekről beszámolni. Van viszont, ami ennél fontosabb. Az egészségünk. Bízom benne, hogy mindannyian egészségesek vagytok, és a körülményekhez képest sikerül békés, szeretetteli közegben töltenetek az ünnepeket.  *Ezúton kívánok minden diáknak, tanárnak, iskolabarátnak boldog karácsonyt és EGÉSZSÉGBEN gazdag új évet!*   Mgr. Szabó László igazgató
Iskolánk irodalomszerető diákjai minden tanévben többször is megmérettetik magukat versenyeken. Idén azonban sajnos azok jó része elmaradt. A X. Legere Irodalmi Versenyt ellenben, amelyet a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézete hirdetett meg, ha más körülmények között, de megtartották, így a szakközepes tanulók három háromfős csapata egy nagyon színvonalas és igényes versenysorozatnak lehettek részesei. Az első virtuális térbe áthelyezett találkozót még az iskola informatikai szaktanterméből követték, ill. onnan jelentkeztek be a szakmai foglalkozásokra, a kidolgozandó feladatokat viszont a digitális távoktatásra való átállás miatt már nekik is online kellett megoldaniuk. A második forduló workshopjára és a harmadik forduló programjaira már otthonaikból kellett bejelentkezniük. A verseny fő témakörét ezúttal Márai Sándor és Szabó Lőrinc életműve képezte. A nívós, gondolkodásra késztető tesztkérdések, keresztrejtvények, feladványok gyakran okoztak fejtörést a diákoknak, akik a versenyre való felkészülés során sokszor az esti órákban is „összeültek“, hogy megtalálják a helyes válaszokat. Szerencsére versenyzőinknek sikerült mindkét feladatlapot határidőre kidolgozniuk. A megadott olvasmánylistából kiválasztott szöveghez kapcsolódó videót is időben elkészítették, s mindezt úgy, hogy a csapattagokat nem egy esetben több száz kilométer választotta el. Öröm volt figyelni, ahogyan motiválják, inspirálják egymást a csapatok; öröm volt látni a csillogó arcokat, amikor megtalálják valamelyik összetett feladványra a megoldást, az odaillő választ. Büszkeséggel töltött el, hogy a kísérő foglalkozásokba bátran, kreatív hozzászólásokkal kapcsolódtak be. A sok munka meghozta gyümölcsét, az ötödikesek (Vaczulka Júlia Viktória, Hajas Viktória, Marafkó Bernadett) csapatának Szabó Lőrinc Vízió egy hangversenyen és Szél hozott, szél visz el c. verseire készített videója elnyerte a zsűri tetszését és első helyezést ért el. A meglepő sikeren kívül talán a legnagyobb élmény a közös gondolkodás volt, az irodalmi beszélgetések, az örömteli viccelődések. A felkészülés során, még ha csak virtuálisan is, de legalább egy picit „privát” is találkozhattunk, hiszen diáknak, tanárnak egyaránt nagyon hiányoznak most az órák utáni, ill. folyosói beszélgetések. Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke mondta a következőket, s gondolatával teljes mértékben azonosulni tudok: „Soha nem a versenyekre vagy a felvételire való felkészítést tartottam a magyartanár fő feladatának. Tanárként is, tankönyvszerzőként is úgy gondolom, hogy olvasókat kell nevelnünk, olyan befogadókat, akik képesek a művel való találkozásra, akik ezt a találkozást az ön- és világértelmezés izgalmas kihívásaként tudják megélni.” Kis Lívia felkészítő tanár    
A járványügyi helyzet és a digitális távoktatásra való átállás nem igazán kedvez a tanulmányi versenyeknek. Iskolánk irodalomszerető diákjai minden tanévben több versenyen vesznek részt. Idén sajnos a megmérettetések jó része elmarad(t). A X. Legere Irodalmi Versenyt viszont  áthelyezték a virtuális térbe, így diákjaink egy nagyon színvonalas és igényes versenysorozatnak lehetnek részesei, kihívottjai. A három fordulóból álló próbatétel első online találkozóját még az iskola informatikai szaktanterméből követték, ill. onnan jelentkeztek be a szakmai foglalkozásokba. Ellenben a kidolgozandó feladatokat már virtuális kapcsolatteremtés segítségével kellett  megoldaniuk. Az igényes tesztkérdések, keresztrejtvények, feladványok nagy fejtörést okoztak a diákoknak, akik akár az esti órákban is „összeültek“ egy Teams-hívás keretén belül, hogy megtalálják a helyes válaszokat a feladványokra. Öröm volt látni, ahogyan motiválják, inspirálják egymást a csapatok, annak ellenére, hogy egymás ellenfeleinek számítanak a versenyben. A második forduló workshopjára már otthonaikból kellett bejelentkezniük. Óriási büszkeséggel töltött el, hogy a Magyartanárok Egyesületének elnöke által vezetett foglalkozásba bátran, ügyes és kreatív hozzászólásokkal kapcsolódtak be. Még hátra van a verseny java, a harmadik virtuális workshop, egy feladatlap kidolgozása és a kisvideó elkészítése – mindezt úgy, hogy a csapattagokat nem egy esetben több száz kilométer választja el. Talán én izgulok a legjobban.... Erre abból merek következtetni, hogy minden aggódó kérdésemre csak ennyi a válasz: MEGOLDJUK. Úgy érzem, a diákok élvezik ezt a nagy kihívást.  Nagyon jó érzés látni a csillogó arcokat, amikor megtalálják valamelyik összetett feladványra a megoldást, a odaillő választ. A versenyen kívül talán a legnagyobb élmény a közös gondolkodás, az irodalmi beszélgetések, az örömteli viccelődések. A legutóbbi foglalkozásvezető, Arató László gondolatával teljes mértékben azonosulni tudok: „Soha nem a versenyekre vagy a felvételire való felkészítést tartottam a magyartanár fő feladatának. Tanárként is, tankönyvszerzőként is úgy gondolom, hogy olvasókat kell nevelnünk, olyan befogadókat, akik képesek a művel való találkozásra, akik ezt a találkozást az ön- és világértelmezés izgalmas kihívásaként tudják megélni.” Sok sikert! Csodálatos irodalmi élményeket! Kis Lívia, magyartanár HAJRÁ Hajas Viktória, Vaczulka Júlia Viktória, Marafkó Bernadett, Egyházi Kristóf, Kosár Laura, Černai Veronika, Mezei Lili, Makó Éva, Mahor Mihály Márk!!!              
Jó pihenést, jó egészséget mindenkinek!
További cikkek
Bemutatkozó kisfilm az iskolánkról
Iskolánk Szlovákia egyedüli magyar
tannyelvű vidékfejlesztési szakközépiskolája.
Feladata a vidékfejlesztés számára rugalmas,
fejlődőképes szakembereket képezni.
Szeretettel várunk minden érdeklődőt, egész osztályokat is – tanulmányi látogatás céljából. Beszélgetést ajánlunk az iskola tanáraival és diákjaival.
X